在迎(🕕)来PSLE之(zhī )际(✒),三个教(📒)育方式迥异的鹰(yīng )爸,兔(tù )爸(bà )以及羊爸以自(🎺)认最好(🎹)的教育方式管教(🔬)孩子,却忽略了孩子的天赋差异和(hé )需求,造成与孩子(zǐ )的感(🔸)情(qíng )(👑)出(chū )现(🤷)裂痕(🛍);三个爸(👁)爸痛定(✳)思痛后,决心撕下(🕌)"动物属(shǔ )性(🙁)"的标签,努力(lì )修(xiū )复好(hǎo )亲(qīn )子关系(xì ),陪(péi )同孩子一起(qǐ )面对PSLE这(🌑)个重要的(de )里(🥔)程(💻)碑。